Ude, Monika. „Durch Feedback vorwärtskommen: Die Bedeutung Von Feedbackgesprächen in Der Ausbildung Von Elementarpädagog*innen“. Journal für Elementar- und Primarbildung 1, no. 1 (Juni 14, 2022): 54–61. Zugegriffen Mai 4, 2024. https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/article/view/21.