Ude, M. „Durch Feedback vorwärtskommen: Die Bedeutung Von Feedbackgesprächen in Der Ausbildung Von Elementarpädagog*innen“. Journal für Elementar- Und Primarbildung, Bd. 1, Nr. 1, Juni 2022, S. 54-61, https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/article/view/21.