Methlagl, M. . und Vogl, P. (2022) „Sozial-emotionales Lernen (SEL) und Inklusion in der Schule: Impulse für den Bewegungs- und Sportunterricht in der Primarstufe“, Journal für Elementar- und Primarbildung, 1(1), S. 116–121. Verfügbar unter: https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/article/view/29 (Zugegriffen: 3 Mai 2024).