LENGAUER, A. Volksschullehrende und ihre professionelle Selbstwahrnehmung im physikalisch-chemischen Sachunterricht – Eine qualitative Studie. Journal für Elementar- und Primarbildung, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 182–190, 2022. Disponível em: https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/article/view/40. Acesso em: 5 mai. 2024.