METHLAGL, M. .; VOGL, P. Sozial-emotionales Lernen (SEL) und Inklusion in der Schule: Impulse für den Bewegungs- und Sportunterricht in der Primarstufe. Journal für Elementar- und Primarbildung, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 116–121, 2022. Disponível em: https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/article/view/29. Acesso em: 3 mai. 2024.