MÜLLER, M.; SAGMEISTER, G. Digitales Lernen im Mathematikunterricht bei Kindern mit erhöhtem Förderbedarf. Journal für Elementar- und Primarbildung, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 107–115, 2022. Disponível em: https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/article/view/28. Acesso em: 21 sep. 2024.