Loiskandl, S., & Schiebl, S. (2023). Die Proxemik und ihre Rolle im Schulalltag: Zur Berücksichtigung individueller Distanzzonen im schulischen Miteinander auf Basis einer theoretischen Auseinandersetzung mit der Relevanz von Proxemik und Beliefs in Lernräumen der Primarstufe. Journal für Elementar- Und Primarbildung, 2(2), 68–77. Abgerufen von https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/article/view/66