Lengauer, A. (2022). Volksschullehrende und ihre professionelle Selbstwahrnehmung im physikalisch-chemischen Sachunterricht – Eine qualitative Studie. Journal für Elementar- Und Primarbildung, 1(1), 182–190. Abgerufen von https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/article/view/40