Majcen, J., Steinmann, R. ., & Taslimi, N. J. . (2022). „Spielen ist Lernen?!“ – Zum Potenzial des Freispiels im Kindergarten für die (Beziehungs-) Gestaltung kindlicher Bildungsprozesse. Journal für Elementar- Und Primarbildung, 1(1), 31–37. Abgerufen von https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/article/view/17