Kompetenzförderung im Sachunterricht der Primarstufe anhand von Themenfeldern
Abstract
Um den komplexen Anforderungen des Sachunterrichts didaktisch angemessen zu begegnen, schlägt Kornelia Lehner-Simonis einen von den Lernenden ausgehenden, forschenden Unterricht und die Berücksichtigung zentraler fachlicher Konzepte vor.
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Veröffentlicht
2022-06-14
Zitationsvorschlag
Lehner-Simonis, K. . (2022). Kompetenzförderung im Sachunterricht der Primarstufe anhand von Themenfeldern. Journal für Elementar- Und Primarbildung, 1(1), 94–99. Abgerufen von https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/article/view/26
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Rubrik
Primarbildung
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