„Jaguar, Zebra, Nerz” im literacyLAB der PH Wien
Abstract
Susanne Martich und Linda Wöhrer stellen das in der Schulbibliothek der PH-Wien-Praxisvolksschule untergebrachte literacyLAB vor und veranschaulichen die Verschränkung von literarischem und sprachlichem Lernen am Beispiel eines Bilderbuchs.
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Veröffentlicht
2022-06-14
Zitationsvorschlag
Wöhrer, L. ., & Martich, S. . (2022). „Jaguar, Zebra, Nerz” im literacyLAB der PH Wien. Journal für Elementar- Und Primarbildung, 1(1), 78–85. Abgerufen von https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/article/view/24
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Rubrik
Primarbildung
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